Nareszcie udało mi się zmobilizować i pokusiłam się o wpis, który tak naprawdę powinien pojawić się już dawno. The Gruffalo Julii Donaldson to przecież moja ulubiona książka anglojęzyczna dla dzieci. Do tej pory nie spotkałam się z historią ani z postaciami, które tak bardzo wciągają uczniów. Właśnie dlatego już od kilku lat wszyscy moi uczniowie poznają historię dzielnej myszki. Czytaj dalej “Pomysły na zajęcia językowe oparte na “The Gruffalo”” →
Magiczna liczba 5 powraca w kolejnej odsłonie akcji blogujących anglistek High 5! Tym razem przygotowałam dla Was pięć swoich pomysłów na wykorzystanie podczas zajęć językowych nietypowej pomocy dydaktycznej, czyli … gumowych rękawic. Uwierzcie mi, dzięki nim Wasze zajęcia zyskają całkiem inny wymiar.
Czytaj dalej “5 pomysłów na wykorzystanie gumowych rękawic” →
Długo zastanawiałam się nad podjęciem się nowego zadania, ale jednak przełamałam się, i nie żałuję 🙂 Zebrałam zespół chętnych uczniów i zostałam redaktorem 😉 gazetki świetlicowej “Świetlica i my”. Czytaj dalej “Świetlicowa gazetka” →
Bezpieczna droga do szkoły oraz zasady kodeksu drogowego są zagadnieniami obowiązkowymi do “przerobienia”. Aby temat szybko nie znudził dzieci proponuję połączenie zajęć z prezentacją multimedialną. Czytaj dalej “Kodeks drogowy – prezetacja” →
Każda szkoła prowadzi kronikę. Świetlica szkolna aktywnie bierze udział w życiu szkoły, jednakże organizuje wiele innych aktywności wartych zapamiętania. Kronika w świetlicy wydaje się doskonałym pomysłem. Czytaj dalej “Kronika w świetlicy” →
