AUTUMN metoda stacji dydaktycznych

Opis

Zestaw do druku AUTUMN to materiały do pracy metodą stacji dydaktycznych. Pomoce podzielone są na sześć stacji dydaktycznych i liczą 46 stron A4.

Stacje dydaktyczne to metoda aktywizująca polegająca na tym, że nauczyciel przygotowuje różne aktywności językowe (w tym przypadku związane z jesienią) i umieszcza je w różnych miejscach sali: zazwyczaj na ławkach, gdzie każde ćwiczenie to inna stacja. Cała aktywność polega na podchodzeniu do poszczególnych stacji i wykonywaniu zadań. Nie ma ściśle wyznaczonej kolejności, to uczniowie decydują, które stacje (ćwiczenia) chcą wykonać jako pierwsze, a które następnie. To również oni określają, ile czasu poświęcą na wykonanie poszczególnych aktywności (z zastrzeżeniem, że z wszystkimi zadaniami muszą się „zmieścić” w określonym przez nauczyciela czasie). Uczniowie mogą przerwać pracę na jednej stacji i wrócić do niej później. Nauczyciel ogranicza się tutaj do roli obserwatora. Oczywiście nadzoruje on prawidłowy przebieg zajęć ale nie pomaga uczniom w wykonywaniu aktywności ani nie sprawdza ich poprawności w trakcie pracy.

Praca metodą stacji przebiega wg. następujących punktów:

1. Przygotowanie stacji
   Nauczyciel przygotowuje kilka stanowisk: w zestawie jest sześć stacji, ale można wykorzystać mniejszą liczbę (4-6).
2. Podział uczniów na grupy
   Klasa zostaje podzielona na małe grupy (najczęściej 3–6 osób). Każda grupa zaczyna pracę na innej stacji.
3. Rotacja między stacjami
   Po określonym czasie (np. 5-10 minut: w zależności od tego, ile czasu możemy przeznaczyć na całe zajęcia) grupy zmieniają stacje — przechodzą do kolejnego zadania. Dzięki temu każda grupa pracuje na wszystkich stacjach.
4. Podsumowanie zajęć
   Po zakończeniu pracy na wszystkich stacjach następuje wspólne omówienie wyników, refleksja    i podsumowanie zdobytej wiedzy.

W skład zestawu wchodzi sześć stacji:

1. Station 1: PICTURE THIS. Uczniowie dostają zestaw ilustracji i muszą dopasować do nich nazwy obiektów. W tej stacji 10 obrazków ma swoje karty z nazwami czynności, pozostałe 4 flashcards nie mają swoich prawidłowych nazw (żeby podnieść poziom zadania). Dla ułatwienia można wybrać 8-10 obrazków z odpowiadającymi im kartami opisującymi. W bardziej zaawansowanych grupach uczniowie mogą samodzielnie zapisywać nazwy kart obrazkowych.
   Zestaw zawiera po 14 kart obrazkowych i wyrazowych + dodatkowe flashcards opcjonalnie do podniesienia poziomu trudności ćwiczenia.
2. Station 2: PICTURE DICTIONARY. Uczniowie dopasowują angielskie definicje do obrazków. Ćwiczenie można zmienić:
   – dodając dodatkowe opisy (uczniowie mają utrudnione zadanie, nie wszystkie definicje pasują do obrazków – tu należy wdrukować kartę z dodatkowymi definicjami)
   – na tej stacji dajemy uczniom jedynie definicje, sami muszą narysować symbole
   – zadanie może polegać na samodzielnym napisaniu definicji: uczniowie otrzymują jedynie mini karty obrazkowe i tworzą do nich opisy
   – dla najmłodszych uczniów: zadanie polega na połączeniu zdjęcia z nazwą (tutaj należy wydrukować karty wyrazowe zamiast definicji.
   Zestaw zawiera 12 mini kart obrazkowych wraz z 12 definicjami tych obrazków.
3. Station 3: STORY TIME. Uczniowie otrzymują tekst podzielony na akapity, które są poprzestawiane. Ich zadaniem jest ułożenie ich w odpowiedniej kolejności, aby odtworzyć spójną historię. Dla młodszych uczniów należy przygotować krótszą wersję historyjki.
   Zestaw zawiera dwie historyjki.
4. Station 4: GRAMMAR POLICE. Na stacji znajdują się zestawy zdań z celowo popełnionymi popularnymi błędami gramatycznymi. Uczniowie muszą je zidentyfikować i poprawić.
   W zestawie znajdują się dwa zestawy zadań wraz z odpowiedziami.
5. Station 5: WORD MAP. Na stacji znajduje się kartka z centralnym słowem AUTUMN.
   Uczniowie mają za zadanie dorysowywać lub dopisywać do niego skojarzenia i nowe słówka.
   Zestaw zawiera dwie plansze do tworzenia map wyrazowych.
6. Station 6: UNSCRAMBLE THE LETTERS  Zadanie polega na ułożeniu liter w odpowiedniej kolejności tak, żeby utworzyły nazwy związane z jesienią. Dla młodszych uczniów można wydrukować alfabet: w tym przypadku dzieci najpierw odszukują odpowiednie litery a następnie układają z nich właściwą nazwę. Starszym uczniom karty można wyświetlić na rzutniku/tablicy, można oczywiście wykorzystać wydrukowaną wersję. Jedną z propozycji na wy korzystanie kart jest podział na grupy i wykonywanie tego ćwiczenie na czas losują karty i wykonują polecenia.
   Zestaw zawiera po 12 kart z dyniami i żołędziami, 24 karty wyrazowe i mini karty z angielskim alfabetem oraz karty odpowiedzi.

Po dokonaniu zakupu otrzymujesz plik PDF liczący 46 stron A4.

Jak dokonać zakupu?

1. Dodaj produkt/produkty do koszyka.
2. Podaj swoje imię, nazwisko oraz adres e – mail.
3. Opłać zamówienie.
4. Dostęp do materiałów uzyskasz po dokonaniu płatności (w przypadku płatności przelewem po zaksięgowaniu wpłaty. Dane do przelewu otrzymasz w wiadomości mailowej potwierdzającej złożenie zamówienia).
5. Jeśli chcesz otrzymać fakturę, wpisz odpowiednie dane przy składaniu zamówienia.
6. Materiały bonusowe wysyłane są w osobnej wiadomości w ciągu 48 godzin od zrealizowania zamówienia.
7. Jeśli chcesz otrzymywać kupony zniżkowe oraz być na bieżąco z nowościami i promocjami w moim sklepie, kliknij tutaj i -> zapisz się do mojego newslettera!

Pytania związane z materiałami/zamówieniami możecie kierować na adres sklep@pomyslyprzytablicy.pl